Ttantta
Los bibliotecarios necesitan desarrollar una conciencia crítica acerca de las bibliotecas, aprendiendo a “cuestionar” la biblioteca.
— Alfabetización informacional crítica. implicaciones para la práctica educativa
James Elborg en el Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios nº 92-93
Tagged biblioteca crítica.
Aujourd’hui, le numérique nous a tous transformés en producteurs de mémoire. Et Internet en diffuseurs prolixes de celle-ci.
— Emmanuel Hoog, director del Institut national de l’audiovisuel en Ecrans de Libération 09.08.31
Tagged memoria productores difusores.
El futuro es este minuto.
— Carmen Balcells en El País 09.08.27
Tagged futuro ahora.
Asking customers what they want blinds companies and prevents them from delivering innovative consumer experiences. Traditional research methods are limited for two key reasons: 1) people’s existing reality limits their understanding of future possibilities; and, 2) people cannot envision how the parts come together equal more than the whole.
— Steve McCallion en Fastcompany.com 09.08.15
Tagged ceguera innovación límites futuro.
When we talk about “the future” these days, we’re no longer thinking about a long, gently winding road disappearing into a distant horizon, but instead a window (or screen?) pushed up close against our noses. The temporal horizon has shrunk, and the future, as Bruce Sterling said recently at Reboot, is really about a transition happening right now.
— Holly Willis en Symposium for the Future 09.08.11
Tagged futuro ahora.
There are a number of companies still trying to create innovative consumer experiences by asking people what they want. Consumers want what their neighbors have. They have no idea what’s next -they consume!
— Steve McCallion en Fastcompany.com 09.08.16
Tagged experiencia consumo innovador querer.
Pronto todos tendremos que elegir entre lo que es correcto y lo que es fácil.
— Albus Dumbledore en Harry Potter y el cáliz de fuego 2005
Tagged correcto fácil.
El consumo deviene producción; la lectura deviene escritura; la cultura del espectador deviene cultura participativa.
— Henry Jenkins en Público 09.08.23
Tagged producción escritura participación.
Necesito gente veloz, capaz de leer mi mente al instante y de resolver problemas al momento.
— Robert Rodriguez en Noticias de Gipuzkoa 09.08.21
Tagged lectura, velocidad resolución problemas.
Don’t hire consultants. Hire your own 23-year-old.
— Clay Shirky en la 2009 Nonprofit Technology Conference, citado en el blog I dig webby things… and I bet you do too 09.04.27
Tagged asesor joven.
Creo que la única manera de producir un cambio en la sociedad de redes es empezar a formar parte de una red.
— Henry Jenkins entrevistado por Alejandro Piscitelli en portal.educ.ar 08.03.12
Tagged red, redes.
We spend more time figuring out whether something is a good idea than we would have just trying it.
— Clay Shirky en la 2009 Nonprofit Technology Conference, citado en el blog I dig webby things… and I bet you do too 09.04.27
Tagged tiempo imaginar intentar ideas.
El espectador/usuario/jugador deviene en prosumidor o usuario activo que por medio de la personalización y el manejo de herramientas digitales no sólo consume sino remixa, mezcla, recrea, produce y comparte contenidos y recursos.
— Carina Maguregi en Narrativas transmediáticas, interactividad, mashup y edupunk, en portal.educ.ar 09.06.12
Tagged prosumidor remix mezclar recrear producir compartir.
Start small and good, then make it bigger.
— Clay Shirky en la 2009 Nonprofit Technology Conference, citado en el blog I dig webby things… and I bet you do too 09.04.27
Tagged pequeño bueno mayor.
Hay que erradicar la estupidez digital cuando se plantea. Hay que saber utilizar como complemento la tecnología, no manipular con ella, sí utilizarla creativamente, que significa ayuda para tomar una sabia decisión, que se ve reforzada por la tecnología. Por lo tanto, el sabio digital busca los casos en que la tecnología mejora su pensamiento y su comprensión.
— Marc Prensky en Homo sapiens digital: de los inmigrantes y nativos digitales a la sabiduría digital, en portal.educ.ar 09.07.14
